浅谈新课程背景下的课堂教学语言

摘要

在现实的语文教学中,往往会出现学生兴趣索然,对课堂内容提不起精神,以至课堂气氛死气沉沉的情况。究其原因,教师的教学语言有着重要的影响。由于根深蒂固的应试教育思想影响,不少教师只是一味地讲解,一切为了考试,这就造成了语文课堂教学语言的贫乏无味。怎样解决这个问题呢?在当前新课程的背景下,运用形象性的教学语言是一个非常有力的手段。