立足《（论语）选读》之本守住语文教学之根——例谈《沂水春风》教学设计及思考

摘要

本文试从教师、学生、课堂三个视角探讨《论语》教学在语文课中承担的角色以及《论语》选读的教学在语文课堂上呈现的语文味．寻找与课程内容相适应的教学方法——既能体现选修内容的侧重点．又能守住语文教学之根本。