审美视角下初中语文古诗词教学思考

摘要

中国古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,其发展历程与民族发展相随相伴.初中语文古诗词既担负着学生继承优秀传统文化的重任,又承载着培养学生审美能力、审美素养的责任.因此,有效开展初中语文古诗词教学,对培养学生审美能力与审美素养有着不可替代的作用.而随着语文学科素养的凝练,语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解成为了语文学科核心素养的四大组成部分.如此一来,审美能力与审美素养的培养,更是初中语文不可忽视的重任.在部编版教材中,从增加了名著阅读要求与古诗词文等选文可以看出,初中语文呈现出从工具性为主转向人文性为主的发展趋势.这就要求,初中语文古诗词教学更应注重审美素养的培养,通过美学规律、审美层次的运用将审美渗透到教学的各个环节.