讲究学习方法 提高自学能力——高中学生历史学习方法的调查与思考

摘要

多年来,中学历史的教学研究和教学实践,往往都很重视研究教师的主导作用,而忽视了学生学习方法的指导。教学往往就是单纯机械的"输出"和"接受",忽视了在整个教学的过程中培养学生各方面的能力,忽视了在传授知识的同时向学生传授学习方法,让学生尽快掌握打开知识宝库的金钥匙。这是一个值得我们注意的问题。