首页> 中文期刊>中学课程辅导(教学研究) >基于培养学生写作个性的高中语文作文教学分析

基于培养学生写作个性的高中语文作文教学分析

     

摘要

语文学科一直是高中教学的重点,写作是高中语文教学的重要课题.在语文高考中,作文占据了其分数的很大比重,因此,提高学生的写作能力是现阶段高中语文教师面临的主要挑战.随着新课程改革的不断深入,高中语文教师必须充分尊重学生的个性,根据学生写作个性的发展开展写作教学,并运用各种教学策略帮助学生提高写作能力,使学生能够全面发展.因此,本文探讨了如何基于培养学生写作个性开展高中语文作文教学,希望具有一定的参考价值.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号