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初中语文单元整体阅读教学策略的思考

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摘要

在教育发展与改革的背景下,对于教师的教学有了进一步的要求,教师要采用单元整体阅读的教学方法提高学生对语文的应用能力,突出语文学习的整体性和科学性.教师在进行单元整体阅读的过程中,要注重对学生进行多方面的培养,以提高学生听说读写等方面的能力,进而提高语文教学的有效性.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2020年第33期|90-91|共2页
作者
胡晓娥;
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作者单位

浙江省乐清市柳市镇第三中学 325604;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
初中语文; 单元整体阅读; 教学策略;

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