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何为师爱

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摘要

我对学生的说教之所以不起作用,缘于我真的爱学生,真的了解学生吗?我给予学生很多的是带有"标签"的爱——一种有偿的爱,谈不上什么真情、什么无私.正因为这样,师生的感情交流只流于表面.我对学生说教的越多,学生的心门就封闭的越紧,缺少心灵真正地碰撞是很难擦出爱的火花.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2020年第29期|封2|共1页
作者
何晓雯;
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作者单位

山东省菏泽市牡丹区实验中学 274009;

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正文语种 chi
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关键词
"有偿的爱; 认识自己; 教育的温度";

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