首页> 中文期刊>中学课程辅导(教学研究) >浅谈初中历史课堂教学中的有效沟通策略

浅谈初中历史课堂教学中的有效沟通策略

     

摘要

沟通从心开始.在教学中,良好的人际沟通是师生和谐交往的前提,也是学生学习成功与否的关键所在.在历史课堂教学中,教师要尊重学生的独立性和自主性,以参与者、促进者的身份参与学生的学习活动,引导学生质疑、探究,实现知识的共同拥有和个性的全面发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号