浅谈微课在初中历史课堂教学中的应用策略

摘要

近年来,随着信息技术的高速发展、网络的大规模普及,网络教学平台越来越受到人们的关注。微课作为信息时代孕育而生的教学新模式,一经推出就受到了广大教育教学工作者的热烈追捧。笔者在本文将以初中历史课堂教学作为切入点,并结合多年教学经验,立足初中阶段学生心理特点,简要分析微课教学模式在历史课堂教学中的应用策略,希望对广大教育工作者有所帮助。