反思'剧场效应'构建和谐班级——浅谈班主任工作中后进生的转变

摘要

每个班级中的后进生都是客观存在的,一般来说后进生分为两种:一种是学习能力差,另一种是思想品质差.但无论哪一种都会在班主任日常工作中占据大量的时间和精力,且收效甚微.因此,在班主任工作中,要重视后进生的转化和管理.本文从分析后进生的成因入手,根据后进生转化应遵循的原则,运用"剧场效应"的理念和方法,让后进生互帮互助,一起努力构建和谐班级.