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数列易错问题大辨析

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学生在解有关数列问题时,经常因审题不清、考虑不周、方法不当等原因而错解题目.本文对学生在解题中经常出现的错误进行了分类辨析.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2011年第4期|131-132|共2页
作者
杜秋莉;
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作者单位

陕西省三原县东郊中学,712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数列; 通项公式; 易错题;

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