人文精神在高中英语教学中的渗透策略探微

摘要

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造.新课程改革把教育的终极目标定位于培养人的人格和精神,完善人的精神结构,从而实现人的全面发展,最终拥有健康完善的人格.高中英语教学不仅要扎实掌握英语语言知识、技能和运用语言的能力,更要重视学生人文精神的培养和全面素质的发展.