新课程背景下化学课堂导入环节策略探究

摘要

一个成功的导入环节,能迅速集中学生的注意力,可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态,使学生投入到寻求探索的课堂活动中,激发学生的学习热情和"角色欲望",建立师生情感交流的桥梁,使师生共同沐浴于和谐愉悦的氛围中.精彩的课堂导入环节,无疑可为整堂化学课教学奠定良好的基础.本文就针对新课程背景下化学课堂导入环节的策略展开探究,希望能给我们的化学教学带来帮助.