退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张志伟;
广东省惠州市惠阳区秋长叶挺中学 516200;
美丽课堂; 理解; 尊重; 自信; 赏识;
机译:尊重学生:滥用课堂教师言语行为
机译:改善初级成绩的阅读理解:介导的课堂课堂干预的效果
机译:我的天啊!在课堂上发短信= U失败:(在课堂上发短信会破坏理解的经验证据
机译:使用“美丽的家庭作业解决方案”促进课堂相互依存
机译:双语环境中的课堂话语和阅读理解 - 以中国遗产语言学习者课堂在课堂上的案例研究
机译:课堂上的能力自主权和相关性:使用自决理论理解学生的动机过程
机译:重读理解教学法:走向一种尊重学生意识的对话教学伦理
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:理解因素测量设备,理解因素测量方法,测量理解程度的理解因素测量设备中
机译:基于美丽内容的数据库构建方法和使用相同内容搜索美丽内容或对象的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。