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营造和谐的氛围促进个性和谐发展

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如何才能充分发展学生的各种潜能,提高他们的英语学习兴趣从而促进个性和谐发展,本文以民工学校为背景,从多个方法来发掘学生的潜能,创造和谐的校园语言学习环境,使小学生的英语学习得到充分发展.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2017年第2期|144-145|共2页
作者
王铝丽;
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作者单位

浙江省慈溪市周巷镇清风小学 315300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
潜能; 校园语言环境; 小学英语; 方法;

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