关于对如何上好高一历史课的几点思考

摘要

面对高一学生对历史课兴趣的减弱,我们历史教师应结合高中教材体例的变化,加强学法指导,转变教学方式,构建生成性课堂；同时降低教学起点,适当增加历史课的趣味性,开启智慧,点化或诠释生命,塑造学生正确的人生态度与独立完整的人格.