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高三数学复习课中的问题导学

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摘要

本文以两道试题为例,通过“问题导学”组织学生探究数学知识的形成过程,培养学生解题的方法和技能,即授之以渔.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2011年第11期|33-33|共1页
作者
谢霞;
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作者单位

江苏省仪征市陈集中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
问题导学; 数学教学; 授之以渔;

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