首页> 中文期刊> 《中学课程辅导(江苏教师) 》 >新课程下的高效课堂初探

新课程下的高效课堂初探

         

摘要

在规范办学的新形势下,倡导自主、合作、探究性学习,鼓励启发式教学,运用现代教育技术优化教学过程,才能有效地提高课堂教学质量和教学效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号