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新课程标准下中小学英语衔接问题的对策

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为了使教育教学活动能够自然、顺畅、科学有效地进行,在新课程标准下,对中小学教学衔接问题进行研究探索就显得尤为重要.本文对此进行探讨.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2012年第11期|26-27|共2页
作者
刘洁;
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作者单位

江苏省泰州市第二中学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
中小学; 英语; 教学衔接; 对策;

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