“语言 图形 动作”在音乐教学中的运用

摘要

为能充分激发儿童对音乐本能的喜爱和提高儿童对音乐的兴趣,避免儿童被迫学音乐的苦恼,我将语言、图形、动作结合到音乐教学实践中,取得了很好的教学效果.