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让反思成为一种学习习惯

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本文从让学生反思自己的生活经历,来达到认识知识、感悟知识的目的;让学生反思自己对教材的理解,来达到体验知识、运用知识的目的;让学生反思自己做题的情况,来达到提高解题技巧、解题能力的目的这三方面,探讨了在思品课堂中如何让反思成为学生一种自觉学习习惯的问题.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第4期|55-55|共1页
作者
洪磊;
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作者单位

南京市江宁区桃红中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
思品课; 学习习惯; 反思方法;

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