在英语教学中小组合作学习的探索

刘玉欣

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如何科学地构建有效的学习小组？如何在英语课堂上进行小组学习的合理分工与有效合作？如何激励小组合作学习的长效运作？如何让学生在互帮互学中享受英语学习过程？就此,笔者进行了一些探索.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第4期|31-32|共2页
作者
刘玉欣;
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作者单位

江苏省海州高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
科学构建; 合理分工; 有效合作; 长效运作;

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