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课堂提问激发初中生英语学习动机对策

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摘要

本文围绕初中英语课堂提问策略开展研究,旨在使其日臻完善和丰富,从而提高英语课堂效率,培养学生以交际能力为核心的综合语言运用素质.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第3期|45-45|共1页
作者
潘立建;
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作者单位

苏州工业园区星湾学校;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
激发; 英语; 学习动机;

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