首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（江苏教师）》 >《一个人的遭遇》教学设计

《一个人的遭遇》教学设计

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《一个人的遭遇》是苏教版必修二“和平的祈祷”专题中“遭遇战争”版块中的第一篇文章,笔者试图跳出常规教学思路,让学生从电影导演的角度来思考问题,激发学生的阅读兴趣,引导学生改写细节,在小组合作探究中完成对文章主旨的把握.

著录项

来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第3期|88-88|共1页
作者
曹冬梅;
展开▼
作者单位

江苏省扬州市广陵区红桥高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
电影导演; 细节改写; 战争创伤;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 遵循编者意图,尊重文本特性——《一个人的遭遇》教学设计 [J] . 张卓君 . 语文教学与研究（教师版） . 2019 ,第012期
2. 《一个人的遭遇》教学设计 [J] . 陈林 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2016 ,第011期
3. 人在"遭遇"非常态时"活着"的意义追寻——《一个人的遭遇》与《活着》比较阅读 [J] . 赵娟茹 . 黑河学刊 . 2007 ,第001期
4. 论《一个人的遭遇》中的人道主义思想 [J] . 王悦 . 新纪实 . 2021 ,第006期
5. 文本生活生命——新冠肺炎疫情下《一个人的遭遇(节选)》的情境教学 [J] . 项香女 . 教学月刊：中学版（语文教学） . 2020 ,第003期
6. 教学设计师怎样进行教学设计——对教学设计教学的启示 [C] . 国晓芬 . 第8届教育技术国际论坛（ETIF2009） . 2009
7. 一个人的“朝圣”之旅——《杀死一只知更鸟》和《守望之心》中斯库特的成长解读 [A] . 迟亚梦 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号