语文“三美”元素与德育渗透

摘要

教育培养,以德为先。在语文教学过程中,美育与德育有着天然的联系。因此,高中语文课堂教学,应从语文的美感入手,在着力培养并提高学生审美素养的同时,渗透德育功能。语言文字的美感包括音美、字美和文美。运用"三美"元素对学生进行德育渗透,体现了语文学科美育与德育有机结合的理念。