小说阅读教学“个性化”的实现路径

摘要

当下的小说教学模式化、套路化的弊端日益明显。小说的阅读教学,要从"套路化"教学走向"个性化"教学,应以语言为载体,着力挖掘"每一类"小说和"每一篇"小说的独特价值。