主题型文本群文教学设计的核心问题:逻辑自证——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(二)

摘要

群文阅读教学是语文教研的热点话题,上期王君与几位青春语文研究团队老师探讨了“群文阅读”“主题阅读”与“群文阅读教学”之间的本真区别,结合语用型文本的处理方法及司艳平、孙秋备两位老师的典型课,例,深度研讨了“群文教学视野下的语用型文本教学”。本期,我们继续走进“群文教学视野下的主题型文本教学”,了解主题型文本教学该如何设计。