简论高中语文教学专题重组

摘要

＜正＞语文专题教学,是相对语文篇目教学和单元教学而言的。它通过教师对文本中和文本外的篇目进行分类重组,可让学生耳目一新,从而进一步探究作品的思想和文化,滋养心灵,丰富思想境界和精神世界,以及健康向上的人生观和人格力量。专题重组一般可从如下角度深化课堂教学。一、重组同一作者的作品陶潜文化,对中国文人的影响深远,在教学陶渊明的作品时,将其作品《五柳先生传》《桃花源记》《归园田居·五首》《归去来