例谈高中语文选修课教学专题的建构策略

摘要

选修课之于必修课，尽管有教学方式、评价标准的不同，但二者之间的不同首先应体现在教学内容的选择性上。必修课的教学内容是按照“模块→单元→文本”来确定的，是以一篇篇的文本为教学的着力点，而选修课则不同，它应该采用的是“模块→专题”的教学模式。