优质问题:撬动学生思维的支点

摘要

著名的心理学家罗杰斯指出:人们的思维是在分析和解决问题进程中产生的。在语文教学中,优质的问题可以激活学生的思维,使其思维向深处漫溯。由此可见,问题是语文教学中的重要基石,优质问题可以提升学生的思维品质,为初中阅读教学助力。