经典阅读:浸润学生生命的有效路径——以《水浒传》阅读教学为例

摘要

初中学生正处在认知发展的关键期,阅读经典名著,对提高其文化素养、浸润生命意义重大。语文教师应引导学生诵读经典,丰厚文化底蕴;品读经典;提高品德质量,研读经典,培养人文素养。