新课标环境下语文交际课堂教学设计

摘要

新课标环境下的语文交际课堂教学不能仅限于教师的领读、解释词义和讲解课文,应该培养学生学习语文的策略,培养学生综合语言运用能力,鼓励并引导学生主动参与整个教学过程,使学生养成正确的学科态度。