高中作文训练序列探讨

摘要

写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式．是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，其自身存在着系统性。从写作活动来看，存在着主体因素、客体因素、受体因素和载体因素；从写作过程来看，存在着采撷、积累。回忆、体验，想象、整合，选材、立意，构思．表达，修改，反馈等环节；从高考对写作的要求来看．存在着基础等级与发展等级两个高低不同的等级。写作自身存在着的系统性要求我们的写作训练也必须有系统性。