浅谈高中语文教学中人文教育策略

摘要

一、人文教育的内涵 人文教育就是对学生人文精神的一种培养。人文精神从广义上指的是一个人的内在精神品质，从宏观来讲是指在个体身上所体现的中华民族精神，从微观上指的是个人的气节；狭义上指的是人文知识在一个人身上的内化，表现为一个人的文化素质和思想品德内涵。具体来说包括四个方面，第一是具备人文学科的知识，包括政治、语文、哲学等；第二是具有人文思想，包括人本思想、人的价值发现等；第三是掌握人文学科的基本研究方法，包括文献研究、逻辑推理等；第四是吸纳人文学科的基本精神，包括合作精神、以人为本、创新精神等。高中语文教学中包含着中国优秀的传统文化和经典的古代故事，这是发展学生人文精神的有效条件。