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中学生文学鉴赏能力培养初探

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摘要

对文学作品进行精读细品,培养学生语感,激发学生想象与联想能力,引导学生进行批判性的创新思考,就可以培养学生的文学鉴赏能力.

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来源
《中学语文（下旬·大语文论坛）》 |2007年第10期|92-93|共2页
作者
胡锡良; 马小兰;
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作者单位

江苏省宜兴市丁蜀高级中学;

江苏省宜兴市中小学教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
精读; 语感; 想象和联想; 批判性思考;

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