阅读教学中的文本细读策略

摘要

文本细读是文学批评的一种重要方法,其原理同样可以指导我们的阅读教学实践.在阅读教学中,语文教师总是以文本为核心,抓住文本的关键点,自觉地运用各种方法,引导学生以多元姿态亲近文本,沉入言语之中,涵泳品味,从而开掘言语的多侧面内涵,主动地、富有创意地建构文本意义,进而建构起学生个体的心灵空间.这就是教学语境下的文本细读.