语文生成性教学的有效性探究

摘要

新课程标准的实施,对高中语文教学提出了更高的要求,这对高中语文教师在教学中就提出了很大的挑战.受到传统教学观念的影响,老师在教学中有的还没有及时将教学思想观念得以转变,这就使得教学的课堂效果不佳,对学生的积极主动性的激发也存在着不足的问题.通过加强对高中语文生成性教学的理论研究,对实际教学发展有着实质性作用.