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杨俊毅;
苏州市吴江区平望第二中学;
215221;
实验室制法; 中学化学; 探究性教学; 二氧化碳; 优化; 实验教学; 自然科学; 教师教学;
机译:实施中的一课:对提供者基于人工智能的临床决策支持经验的事前研究
机译:在印度尼西亚实施2013年课程的中学化学课堂中的演讲探索
机译:教师对中学化学实施指导性探究实验的信念
机译:类型批准的道路:第一课学习以及下一步以成功的CSMS实施方式
机译:实施新型氧生成和二氧化碳去除=建立新的氧气生成和二氧化碳发电系统
机译:全面实施P.A.T.H.S.项目的中一课程:基于Co-Walker计划的观察
机译:实施pROTEUs软件 基于计算机的眼睛学习媒体 微型研究者和微控制器(mpmK)学生的研究 帕特里亚青年职业学校的第一课1 KaLasaN YOGYaKaRTa
机译:用于航天器应用的优化实验室语音压缩系统的研究与开发。任务6 - 空间任务应用研究
机译:气体动力学法研究植物的二氧化碳和二氧化碳的动力学研究。
机译:从气流中分离出二氧化碳的方法,实施该方法的二氧化碳分离器,在二氧化碳分离器中使用的旋流喷嘴以及二氧化碳分离器的用途
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