浅谈新课改背景下高中生物教师的课程智慧

摘要

cqvip:1课程智慧的概念认知课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动,狭义的课程是指某一门学科,高中生物就是高中教育课程里面的一门重要的学科。