浅谈对新课程改革的理解及其对高中生物教师成长的要求

摘要

目前，高中生物教师对新课程的适应状况仍然存在一些问题和困难。其中既有来自外部的客观原因也有来自教师自身的主观原因。为此应调整新课程培训内容加强培训的层次性和针对性。