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模型建构与生物课堂教学有效性的研究——'细胞的增殖'一节课的教学研究

         
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摘要

@@ 教育改革的中心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学改革,近年来,随着课程改革的开展,人们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深.什么样的教学才是有效教学?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.

著录项

  • 来源
    《中学生物学》 |2011年第2期|31-32|共2页
  • 作者

    陈然;

  • 作者单位

    福建师大第二附属中学,福建福州,350015;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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