生物科学史经典实验的课堂探究教学——光合作用的发现教学案例

摘要

从教学目标要求和学生需求两个方面出发,组织学生分组参与了与光合作用相关的若干个经典实验的课堂探究教学,采取课内和课外相结合的原则,让学生直接参与对课本知识的形成和验证的实验和实践活动,体验光合作用的发现过程.