新一代信息技术赋能高职专业人才培养实施路径研究——以物联网技术导论课程为例

摘要

文章通过分析新一代信息技术赋能高职专业人才培养的必要性和现状,提出了通过转变高职专业固有的人才培养模式,打造物联网技术导论课程教学团队推进特色课程实施,用活页教材取代固化教材激活特色课程效果,利用新一代信息技术支撑线上+线下混合教学模式推进高职专业教学改革,构建新一代信息技术赋能高职专业人才培养实施路径.