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何丹;
西华师范大学学前与初等教育学院,南充,637000;
父母教养方式; 自尊; 网络欺负; 青少年;
机译:父母教养方式与青少年自我韧性之间的关系:父亲父母教养参与的中介作用
机译:自尊在父母教养方式与攻击行为关系中的中介作用
机译:父母教养方式和师生关系对高中生自主学习的影响:核心自我评价的中介作用
机译:青少年体重状况,父母对孩子体重的看法,父母教养行为和父母教养方式之间的关联:中国南方的一项横断面研究。
机译:父母教养方式和父母与青少年的关系:行为自主和父母权威的中介作用
机译:自尊在权威父母教养方式与攻击行为关系中的中介作用
机译:21世纪的青少年及其父母:对青少年行为趋势和父母参与角色的考察
机译:青少年父母子女融合教育的方法
机译:不对称儿童,青少年和青少年的着装方式塑造
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
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