我是一棵无人知道的小草——一例突发性校园危机事件干预个案

摘要

青少年冲动性自伤行为很可能会演化成冲动型自杀行为,须引起高度重视.本案例中,当事人在冲动性自伤行为发生后被安排接受辅导.心理教师帮助该学生尝试运用替代性行为控制情绪,探索自我,暂时化解了危机.