首页> 中文期刊>中小学心理健康教育 >重写生命故事,走出'被分手'的藩篱——叙事疗法在高中生心理危机干预中的应用

重写生命故事,走出'被分手'的藩篱——叙事疗法在高中生心理危机干预中的应用

     

摘要

叙事心理疗法将人和问题分开,把辅导重点放在引导当事者关注自身的优势上.把叙事疗法应用到高中生心理危机干预中,有助于学生透过"叙说故事"重新发掘自己的勇气和生命力,进一步培养学生积极的心理品质.邹某因与男友分手多次而尝试割腕,咨询师运用问题外化、重塑关系、寻找例外等技术,帮助她重写生命故事,走出了心理阴霾.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号