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中职生学业拖延与时间管理倾向的关系研究

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摘要

运用学业拖延问卷和时间管理倾向问卷研究了中职生的学业拖延与时间管理倾向的关系.研究表明,不同性别、不同专业选择方式的中职生学业拖延存在显著差异;不同专业选择方式的中职生时间管理倾向存在显著差异;中职生的学业拖延与时间管理倾向呈显著负相关;时间监控观、时间效能感对学业拖延具有显著负向预测作用.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2019年第4期|12-15|共4页
作者
谢丽娟;
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作者单位

河源技师学院公共教育系;

河源;

517000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
学业拖延; 中职生; 时间管理倾向;

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