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彭慧敏;
浙江省杭州市临安区职业教育中心;
杭州;
311300;
心理课; 旁观者; 教学效果; 职高学生;
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机译:他们的死亡原因出现(对我们的羞耻永久):为什么根本原因分析不是心理健康服务错误调查的最佳模型
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机译:英语熟练度有限的呼叫者延迟执行电话辅助旁观者CPR的原因。
机译:库尔德青少年孕妇在伊朗使用的分娩恐惧和应对策略的原因及应对策略:一个定性研究
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机译:在心理治疗课中进行心律失常电声刺激的装置
机译:查找故障原因的设备,针对故障原因的对策设备及其方法
机译:从出现机器故障的原因开始,对机器性能的控制系统进行改进,包括发现其原因,并预测暴露在异常温度状态下的组中的可能故障(Google Translate进行的机器翻译,并非合法方法)捆绑)
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