浅谈教师的心理素质与教学效果的关系

摘要

＜正＞教师的心理素质直接影响学生的认知效率和学习效果。教师本身的情感状态潜移默化地影响着学生,而和谐的情感氛围具有特殊的教育功能。因此,教师在课堂教学中不仅要注意以言激情、以景生情、以情动情,还要注意对学生的情感需要的激发与调动,更要善于依据教学内容的性质和