论以心理健康教育技术化提升德育工作统帅力

摘要

学校的中心工作是教学，教学质量是学校发展的生命线。如何提高教学质量历来为教育工作者所关注与思考。实践中，我们发现利用元认知技术干预潜意识，控制条件情绪反应，实现学生的“三想三能”，硬化德育，可以促进学生智育的发展，实现教育教学质量的提升。